6533b7d1fe1ef96bd125bc99

RESEARCH PRODUCT

Mākslas vingrotāju pieredzes veidošanās vingrojumu kompozīcijas sastādīšanā interešu izglītības nodarbībā

subject

description

Diplomdarba tēma ir Mākslas vingrotāju pieredzes veidošanās vingrojumu kompozīcijas sastādīšanā interešu izglītības nodarbībās. Literatūras avotu analīze sniedz informāciju par interešu izglītības iespējām, mākslas vingrošanu, sporta pedagoga lomu izglītībā un kompozīciju veidošanu un nosacījumiem. Pētījuma metodes ir literatūras un elektronisko informācijas avotu analīze, matemātiski statistiskā rezultātu apstrādes metode, aptaujas metode – anketēšana. Pētījuma ietvaros veikts eksperiments, lai noskaidrotu vai 8 un 9 gadus vecas vingrotājas spēj patstāvīgi sastādīt vingrojuma kompozīciju un kā vingrojuma ar mūziku izpildes laikā radušos kļūdu gadījumā vingrotājai izmainās reaģēšanas spēja. Tika analizēti aptaujas laikā iegūtie rezultāti par Latvijas skolu un klubu mākslas vingrošanas treneru domām par patstāvīgu kompozīciju sastādīšanu un radošās komponentes iekļaušanu treniņu procesā. Kā arī veidota eksperimenta dienasgrāmata. Pētījumā piedalījās 3 skolnieces – mākslas vingrotājas, aptaujātas tika 18 mākslas vingrošanas treneres un pētījuma galīgo rezultātu novērtēja 6 treneri. Darba apjoms ir 46 lpp., 13 attēli, 1 pielikums. Atslēgas vārdi: mākslas vingrošana, kompozīcija, interešu izglītība.