6533b7d1fe1ef96bd125bd0b
RESEARCH PRODUCT
Mācību stundas aktualizācija kā viens no priekšnoteikumiem matemātikas apguvei pamatskolā
Darja Parmuhinasubject
Pedagoģijadescription
Mūsdienās daudzi skolēni stāsta, ka viņi nav motivēti mācīties, skolotāji necenšas ieinteresēt skolēnus, lai tie mācītos. Šajā darbā ir pētīts, kā mācību stundas aktualizācijas daļa un izvēlētās mācību metodes ietekmē skolēnu mācīšanos. Kā arī, tika aptaujāti gan skolēni, gan skolotāji un iegūti dati par mācību stundas aktualizācijas daļas izmantošanu mūsdienīgās mācību stundās. Katrai mācību metodei minēti daži uzdevumu piemēri ar metodiskiem ieteikumiem. Tika iegūti rezultāti, ka daudzos jautājumos skolēnu un skolotāju domas atšķiras, it īpaši jautājumos par skolēnu iepriekšējo zināšanu diagnosticēšanu, aktualizēšanu, skolēnu ieinteresētību un skolēnu motivāciju.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2014-01-01 |