6533b7d1fe1ef96bd125bd0e
RESEARCH PRODUCT
5 - 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana rotaļā
Inese Sproģesubject
matmātiskie priekšstatiSkolas pedagoģijapirmsskolarotaļaskaitsdescription
Darba temats – 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana rotaļā. Mērķis -Pētīt matemātisko priekšstatu veidošanās veicināšanu 5 - 6 gadus veciem bērniem, izmantojot rotaļas ar uzdevumu. Pirmajā daļā – tiek sniegts skaidrojums pedagogu un psihologu atziņās par 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos pirmsskolā. Veikts pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums, izzinot 5 – 6 gadīgu bērnu psihisko un fizisko attīstību. Kā arī tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļas ar uzdevumu izmantošanu matemātisko priekšstatu sekmēšanai konkrētajā vecumposmā. Otrajā daļā – analizēti empīriskā pētījuma rezultāti. Aprakstīts pētījuma metožu un gaitas raksturojums. Veikta pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, pārbaudot rotaļas ar uzdevumu izmantošanas iespējas un efektivitāti elementāro matemātisko priekšstatu sekmēšanā par jēdzienu „skaits” 5 – 6 gadīgiem bērniem. Darbs sastāv no 2 nodaļām Lappušu skaits – 51 Attēlu skaits – 13 Tabulu skaits – 2 Literatūras avoti – 47 Pielikumi - 6
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |