6533b7d1fe1ef96bd125c5df

RESEARCH PRODUCT

Futura, Número 23. Dedicado a: La discapacitat a les aules

subject

description

Cap a la igualtat d’oportunitats El tema central d’aquest número de FUTURA està dedicat a la integració dels estudiants amb discapacitat en el sistema educatiu universitari concret, en la Universitat de València. Les aportacions de José R. Bueno, Katja Villatoro, Celeste Asensi, Raquel Borrell, Vicenta Ávila, Esperanza Rocabert i Ma. José Lorente aborden assumptes claus com ara l’equiparació d’oportunitats, els productes de suport, les noves perspectives conceptuals i les mesures d’igualtat. En conjunt, conformen una aproximació, amb una orientació divulgativa, de l’accés i l’estada de l’alumnat amb diversitat funcional en una institució universitària. Som conscients, però, que representen sols una part dels aspectes que cal conèixer i analitzar per fer-se una idea del que comporta la presència a les aules universitàries de persones amb una discapacitat. El fet que aquest col·lectiu no pare de créixer, juntament amb la circumstància que la Universitat de València siga la institució universitària amb el major nombre d’estudiants amb discapacitat, ens exigirà tornar a parar atenció als entrebancs que aquestes persones encara troben en l’àmbit universitari i als avanços per aconseguir una grau total d’inclusivitat en l’ensenyament superior, tal com reclama el moviment de vida independent.