6533b7d1fe1ef96bd125c621

RESEARCH PRODUCT

Mācību sasniegumus sekmējoša pašvērtējuma organizācija sākumskolā

Nataļja Dudenko

subject

sekmējoša organizācijamācību sasniegumiSkolas pedagoģijasākumskolapašvērtējums jaunākiem skolēniem

description

Darba autore Nataļja Dudenko Pētījuma temats “Mācību sasniegumus sekmējoša pašvērtējuma organizācija sākumskolā’’. Darbam ir šāda struktūra: ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi un priekšlikumi, izmantotās literatūras un citu avotu saraksts, un pielikumi. Pētījumā ir 79. lpp., 4.tabulas, 14.attēli, 58.literatūras vienības, 12.pielikumi. Ievadā aktualizēta nepieciešamība sekmēt jaunāko skolēnu pašvērtējuma organizāciju. Pētījumā tika izvirzīts mērķis: teorētiski un empīriski pētīt jaunāko skolēnu mācību sasniegumus veicinoša pašvērtējuma organizācijas nosacījumus. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā analizēti literatūra par mācību sasniegumu raksturojumu un to ietekmējošo skolēna pašvērtējuma organizācijas nosacījumiem. Tiek izstrādāti kritēriji un rādītāji skolēnu pašvērtējumu prasmēm. Izmantojot pētāmās metodikas, empīriskajā daļā tiks noteikts bērnu pašvērtējumu prasmju līmenis. Jaunāko skolēnu pašvērtējumu prasmes tika sekmētas pedagoģiskā eksperimentālā darbībā. Tika papildināts mācību saturs sasnieguma sekmējoša pašvērtējuma organizācija jaunāko skolēnu bērniem. Pētījumā izvirzītā hipotēze tika pārbaudīta un apstiprināta.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53450