6533b7d1fe1ef96bd125c62d

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana sociālo mācību jomā pirmsskolā

subject

description

Bakalaura darba tēma ir “5 – 6 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšana sociālo mācību jomā pirmsskolā” tika izvēlēta, pamatojoties uz problēmas aktualitāti, sadarbības prasmju veicināšana pirmsskolā sociālo mācību jomā. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā veicināmas sadarbības prasmes sociālo mācību jomā pirmsskolā. Bakalaura darba teorētiskās daļas sākumā tiek aplūkotas sadarbības prasmes, to klasifikācija, sastāvdaļas, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par sadarbību. Tālāk tiek izzināti sadarbības pamatelementi, to nepieciešamība, kā arī sadarbības prasmju veicināšana sociālo mācību jomā pirmsskolā. Lai labāk izprastu šos procesus pirmsskolas vecākajā posmā, tiek apskatīti pirmsskolas 5 – 6 gadus vecu bērnu vispārīgais raksturojums, problēmas saistībā ar sadarbības prasmju veicināšanu. Teorētiskās daļas 2. nodaļā tiek apskatīta sociālo mācību joma pirmsskolā, mācību saturs un pedagoģiskā darbība. Tiek apzināti principi, kritēriji un metodes sadarbības prasmju veicināšanai sociālo mācību jomā pirmsskolā. Bakalaura darba 3. nodaļā tiek aprakstīts empīriskais pētījums, kur tā pirmajā daļā tiek vērota un analizēta pašreizējā situācija saistībā ar bērnu un pedagogu sadarbības prasmēm sociālo mācību jomā pirmsskolā. Tiek izstrādāti kritēriji, pēc kuriem tiek vērtētas sadarbības prasmju veicināšana pirmsskolā, kā arī tie tiek pārbaudīti reālās darbībās. Empīriskā pērījuma otrajā daļā bērniem sadarbības prasmju veicināšanai tiek mērķtiecīgi izstrādātas trīs nodarbības – pētījuma sākumā, vidū un beigās. Tiek izveidota anonīma rakstveida anketa pedagogiem, lai apzinātu pedagogu viedokli par sadarbības prasmju veicināšanu sociālo mācību jomā pirmsskolā. Rezultāti apkopoti tabulā un attēlos, detalizēti izskaidroti secinājumos. Bakalaura darbā: 65 lpp., 8 tabulas, 14 attēli, 67 literatūras avoti, 3 pielikumi.