6533b7d1fe1ef96bd125c642

RESEARCH PRODUCT

Emociju regulācijas saistība ar uztverto sociālo atbalstu un sasniegumu motivāciju notiesātām personām ieslodzījumā

Elīna Brila

subject

perceived social supportuztvertais sociālais atbalstssasniegumu motivācijaemotional regulationPsiholoģijaemociju regulācija

description

Šī bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp emociju regulāciju, uztverto sociālo atbalstu un sasniegumu motivāciju notiesātām personām ieslodzījumā, analizējot teorētisko literatūru, jaunāko zinātnisko pētījumu rezultātus un veicot praktisku pētījumu. Tika izvirzīts pētījuma jautājums: Kādas ir sakarības starp emociju regulācijas, uztverto sociālā atbalsta un sasniegumu motivācijas rādītājiem notiesātām personām ieslodzījumā? Tāpat tika izvirzīti arī sekojoši papildjautājumi: 1) Kādas ir sakarības starp notiesātu personu ieslodzījumā uztvertā sociālā atbalsta rādītājiem, vecumu un attiecību statusu? 2) Kādas ir sakarības starp notiesātu personu ieslodzījumā sasniegumu motivācijas rādītājiem, vecumu un attiecību statusu? Pētījumā piedalījās 69 respondenti (N=69). Šo izlasi sastāda vīrieši (n=69) ar vidējo vecumu 38,8 gadi (m=38,8). Dati no respondentiem tika ievākti frontāli Olaines cietuma Atkarīgo centrā. Lai atbildētu uz pētījuma jautājumiem, tika izmantotas: 1) Emociju regulācijas aptauja (Emotion Regulation Questionnaire (ERQ); Gross & John, 2003; adaptējusi M.Morozova, 2011), 2) Daudzdimensionālā uztvertā sociālā atbalsta skala (Multidimensional scale of perceived social support /MSPSS/, Zimet, Zahlem, Zimet, & Farley, 1988; adaptējusi S.Voitkāne, 2001), 3) Sasniegumu motivācijas aptauja (Achievement Motivation Inventory, AMI, Schuler et al., 2004; adaptējusi D. Milova, 2013) ar 9 no kopumā 17 apakšskalām. Bakalaura darbā uzdotais jautājums un papildjautājumi apstiprinājās daļēji, jo pētījuma rezultāti liecina, ka starp dažām pētījuma mainīgo kategorijām pastāv statistiski nozīmīgas sakarības. Atslēgas vārdi: emociju regulācija, uztvertais sociālais atbalsts, sasniegumu motivācija.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/46298