6533b7d1fe1ef96bd125d962
RESEARCH PRODUCT
Fortellinger om gutters krise, jenters fremgang og skolens utfordringer med sosiale ulikheter
Turid Skarre Aasebøsubject
sosial utjevningkjønnnarrativerkjønnsdiskursskoleprestasjonerlcsh:L7-991VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280lcsh:Education (General)description
Gutter som skolens tapere er blitt en dominerende fortelling gjennom mange år og gjentas nok en gang gjennom Stoltenbergutvalgets rapport om kjønnsforskjellene i skolen. Fortellingen bygger på en dikotomisk kjønnsforståelse og ikke en forståelse av at kjønn er mangfoldig og konstrueres kontinuerlig i kulturelle, sosiale og språklige sammenhenger. Ved å betrakte gutter som skolens tapere som et dominerende narrativ belyser jeg premissene for en slik fortelling, konsekvensene den har og hvilke fortellinger som usynliggjøres eller stilles i skyggen – fortellinger om en skole som ikke evner å utjevne de sosiale ulikhetene den har et mål om å utjevne.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-03-01 | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |