6533b7d2fe1ef96bd125db0b
RESEARCH PRODUCT
Skaņu rīku izmantošana valodas attīstības veicināšanai rotaļnodarbībās ar literatūras dominanti 5-6 gadus veciem bērniem
Baiba Leskovskasubject
5 – 6 gadus veci bērniPedagoģijarotaļnodarbības būtībaliteratūras dominantevalodas attīstībaskaņu rīkidescription
Diplomdarbā ir veikts pētījums, lai noskaidrotu kā skaņu rīku izmantošana rotaļnodarbībās ar literatūras dominanti palīdz vecināt 5 – 6 gadu vecu bērnu valodas attīstību. Darbā ir analizēta teorētiskā literatūra par bērna valodas attīstību, rotaļām ar skaņām un skaņu rīkiem, rotaļnodarbības būtību un literatūras nozīmi pirmsskolas izglītības mācību saturā. Izpētīta X pirmsskolas izglītības iestādes grupu materiālā bāze – pieejamie skaņu rīki, kā arī veikta aptauja par skaņu rīku izmantošanas pieredzi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Tāpat diplomdarba ietvaros tika veikta bērnu valodas attīstības izpēte pirms pedagoģiskā izmēģinājuma darbības un izstrādāta rotaļnodarbību kopa, kurā tiek izmantoti skaņu rīku. Visbeidzot analizēti empīriskā pētījuma rezultāti un veikti secinājumi. Rotaļnodarbībās ar literatūras dominanti, izmantojot skaņu rīkus, ir, iespējams, attīstīt bērna valodu, jeb prasmes, kas saistās ar vārdu krājumu, prasmi klausīties, runāšanu, teikumu veidošanu, daiļliteratūru un folkloru, bet šī valodas attīstība notiek lēnām un pakāpeniski.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |