6533b7d2fe1ef96bd125e50c
RESEARCH PRODUCT
Informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas dabaszinību stundās sākumskolā
Kristīne Sčastnajasubject
natural sciences learning processdabaszinību mācību processinformācijas komunikācijas tehnoloģijasSkolas pedagoģijainformation communication technologiesdescription
Bakalaura darba “Informāciju komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas dabaszinību stundās sākumskolā” mērķis ir izpētīt informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanu dabaszinību stundā sākumskolā, kā zināšanu pilnveidošanas materiālu. Bakalaura darba galvenie uzdevumi ir analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru, noteikt informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas reālā pedagoģiskā procesā dabaszinībās, noskaidrot skolēnu prasmes informāciju komunikāciju tehnoloģiju lietošanā un noskaidrot vecāku viedokli par skolēnu gatavību un iespējām izmantot informācijas komunikācijas tehnoloģijas. Informācijas komunikācijas tehnoloģijas mācību procesā ir neatņemama daļa kā mācību līdzeklis, kas palielina skolēna interesi, uzmanību un vēlmi izzināt jauno no dažādiem skatupunktiem. Darba apjoms ir 55 lpp., t.sk. 5 tabulas, 14 attēli un 6 pielikumi. Darbs sastāv no 4 daļām, no kurām 3 ir teorētiskās daļas un 1 ir empīriskā daļa. Tika veikti 3 pētījumi, kas ir skolēnu aptauja, skolēnu vērojums darba procesā un vecāku aptauja. Darba nobeigumā tika veikti secinājumi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |