6533b7d2fe1ef96bd125e54c

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē

Ilze Seglēre

subject

mācīšanās stiliuzdevumiPedagoģijauzdevumu veididabaszinātņu kompetence

description

Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē. Ilze Seglēre, darba vadītāja Vad. pētn. Dr. paed. Rita Birziņa. Bakalaura darbs, 56 lappuses, 52 literatūras avoti, 12 pielikumi un 36 attēli. Latviešu valodā. Bakalaura darba mērķis – darbības pētījumā izpētīt mācību uzdevumu veidus un to izmantošanu bioloģijas un ķīmijas mācību priekšmeta apguvē skolēnu mācīšanās stilu kontekstā. Darbā apskatīta literatūra par mūsdienīgu mācību procesu dabaszinātņu apguvē, uzdevumu veidiem, mācīšanās stiliem un mācību procesa snieguma vērtēšanu. Noteikti mācīšanās stili katram no skolēniem, izstrādāti un aprobēti uzdevumi bioloģijas mācību stundās atbilstoši noteiktajiem mācīšanās stiliem. Veikta pedagogu anketēšana, kā arī skolēnu anketēšana pirms un pēc uzdevumu aprobācijas, secinot, ka uzdevumu dažādība atbilstoši mācīšanās stilam palīdz skolēniem labāk apgūt mācību saturu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55110