6533b7d3fe1ef96bd125fa25
RESEARCH PRODUCT
Audzinātāja darbības novērtēšanas pilnveides iespējas vispārizglītojošās skolās.
Madara Kalnietesubject
Izglītības vadībadescription
Maģistra darba temats „Audzinātāja darbības novērtēšanas pilnveides iespējas vispārizglītojošajās skolās” izvēlēts, jo skolās lielāka uzmanība tiek pievērsta skolotāju profesionālās kvalifikācijas novērtēšanai, bet audzinātāja darbība tiek uzskatīta par sekundāru, līdz ar to zemākā kvalitātē ir tās novērtēšana. Darba mērķis ir izpētīt audzinātāja darbības novērtēšanas problēmas, iepazīstoties ar literatūras avotiem un veicot pētījumu par audzinātāju attieksmi pret savas profesionālās darbības novērtēšanu, tās lietderību un iespējām to uzlabot. Iegūtā informācija apkopota, izanalizēta, izstrādāti secinājumi un ieteikumi dažādiem vadības līmeņiem: valsts, skolas un audzinātāja līmenī. Lielākās problēmas audzinātājiem rada laika trūkums un motivācijas trūkums, skolas vadība neizmanto pozitīvos novērtēšanas aspektus, valsts līmenī nepieciešams mainīt atalgošanas sistēmu. Atslēgas vārdi: vadība, audzinātāja darbība, novērtēšana.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2011-01-01 |