6533b7d3fe1ef96bd125fa91

RESEARCH PRODUCT

Eduarda Veidenbauma personības un dzejas iepazīšanas iespējas 10. klasē

subject

description

Diplomdarba Eduarda Veidenbauma personības un dzejas iepazīšanas iespējas 10. klasē mērķis ir izstrādāt didaktisko materiālu Eduarda Veidenbauma dzejas un personības iepazīšanai laikmeta kontekstā, kas rosinātu skolēnu asociēšanos ar dzejnieku un padziļinātāku viņa dzejas izjūtu un izpratni. Izmantojot kultūrvēsturisko un biogrāfisko metodi, izglītības dokumentu un mācību līdzekļu analīzi, izstrādāta mācību satura īstenošanai nepieciešamā teorētiskā bāze, kas raksturota 1. un 2. nodaļā un mācību materiālā. Intervējot latviešu valodas un literatūras skolotāju, veicot skolēnu aptauju un pedagoģisko vērošanu, iegūta informācija par 10. klases audzēkņu interesi par literatūru un mācību ieradumiem, kas līdz ar mācību satura, izmēģinājumdarbības norises un iegūto datu analīzi izklāstīta 3. nodaļā. Pētījumā secināts, ka, no vienas puses, darba mērķis sasniegts tikai daļēji, jo skolēni nepietiekami apguva tam nepieciešamās kontekstuālās zināšanas, taču, no otras puses, to trūkums pastiprināja pētījumā aktualizēto problēmu, par ko liecina skolēnu nespēja uztvert atsevišķu dzejas tēlu un tropu nozīmi. Skolēnu darbību lielā mērā ietekmēja ārkārtējās situācijas rosinātais vēlmes jeb motivācijas un citu iekšējo resursu izsīkums, ko veicināja veselīgu, noturīgu paradumu, režīma un pašvadītas mācīšanās spēju trūkums. Izmēģinājumdarbība tika veikta 2021. gada februārī un martā attālināto mācību laikā Bulduru Dārzkopības vidusskolas 10. klasē, kurā mācījās 17 skolēni. Pielikumos apkopoti didaktiskajā materiālā ietverto darba lapu paraugi, mācību stundu konspekti, dažādi vizuālie materiāli, skolēniem uzdoto darbu apraksti u. c. Diplomdarbā izstrādātais materiāls var būt rosinošs gan studentiem, gan arī skolotājiem. Darba apjoms – 179 lpp. Atslēgvārdi: Eduards Veidenbaums, 19. gs. 2. puse, laikmets, literatūra, kontekstuālās zināšanas, jomas standarts, attālinātās mācības