6533b7d3fe1ef96bd126040d

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem lasītprasmes pilnveides apguve modelēšanas kontekstā

subject

description

Diplomdarba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem lasītprasmes pilnveides apguve modelēšanas kontekstā. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un artikulācijas modeļu efektivitāti lasītprasmes apguvē, modelēšanas procesā, vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonētiskiem traucējumiem. Izvirzītā mērķa īstenošanai pētījuma ietvaros veikti šādi uzdevumi: •Izzināt dažādu autoru atziņas par vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. •Raksturot vingrinājumus un artikulācijas modeļus kā logopēda koriģējoši attīstošās darbības līdzekli. •Veikt pētījumu pat lasītprasmes pilnveides apguves iespējām vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Teorētiskās daļas izklāstā izzināta un aprakstīta modeļu iekļaušana koriģējoši attīstošajā darbībā bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, tai skaitā atspoguļoti: •Vecākā pirmsskolas vecuma bērni ar skaņu izrunas traucējumiem •Fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanas darba posmi saistībā ar modelēšanu •Lasītprasmes apguve modelēšanas skatījumā Empīriskajā daļā veikts pedagoģiskais pētījums par par lasītprasmes pilnveides apguves iespējām vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot modeļus, kura ietvaros aprakstīta: •Pētījuma izmantoto metožu apraksts un analīze •Bērnu grupas sākotnējā logopēdiskā izpēte attīstības veselumā •Vingrinājumu un modeļu atlase koriģējoši attīstošās darbības veikšanai •Pētījuma iegūto datu apkopošana un rezultātu analīze Pētījumā izvirzītā hipotēze: Lasītprasmes pilnveides apguve būs sekmīgāka, ja logopēds izzinās bērnu runas attīstības īpatnības un novērsīs fonētiski fonemātiskos traucējumus, izmantojot atbilstošus vingrinājumus un artikulācijas modeļus – ir pārbaudīta un apstiprinājusies. Diplomdarba apjoms: 106 lpp., tai skaitā 17 tabulas, 15 attēli, 15 pielikumi, 63 izmantotās literatūras un informācijas avoti.