6533b7d3fe1ef96bd126044a

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstības veicināšana pirmsskolā kompetenču pieejā mācību saturā

subject

description

Kvalifikācijas darba autors: Marta Celmiņa. Kvalifikācijas darba tēma: „4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstības veicināšana pirmsskolā kompetenču pieejā mācību saturā”. Darba mērķis ir izpētīt 4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstības veicināšanu pirmsskolā. Atslēgas vārdi: radošuma attīstība, 4-5 gadīgīgs bērnu vecums, pirmsskola, kompetenču pieeja mācību saturā. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem un pielikumiem. Darba pirmajā daļā (teorētiskajā daļā), tiek aplūkota un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Šajā literatūrā atrodamas dažādu autoru atziņas par 4-5 gadīgu bērnu attīstību, par radošumu, tā attīstību un veicināšanas iespējām pirmsskolā, gan arī par, kompetenču pieeju mācību saturā, kas pašlaik ir ļoti aktuāla gan pirmsskolās, gan skolās. Šajā nodaļā tiek aplūkots tāds jēdziens kā radošums, tā attīstības veicināšanas iespējas un nozīme bērna attīstībā, kas ļauj bērnam pilnvērtīgi attīstīties, veidojot savu personību. Darba otrajā daļā (praktiskajā daļā), tiek pētīts 4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstības raksturojums un radošuma attīstības veicināšanas iespējas kompetenču pieejā, izmantota novērošanas metode, pārrunas ar bērniem, izvirzīti kritēriji bērnu radošuma izvērtēšanai pētījuma sākumā un pētījuma beigās, izmantotas radošās darbības kompetenču pieejā bērnu radošuma attīstības veicināšanai. Šajā daļā, tika atbildēts uz pētījuma jautājumu- kā veicināt 4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstību? Ja bērnam ļauj brīvi, nepiespiesti darboties un piedāvā izvēles iespējas radošās darbības veikšanai, bērns tiek ieinteresēts un, līdz ar to, tiek veicināta radošuma attīstība. Aplūkojot, pētot un praktiski pārbaudot teorētiskās atziņas, pētījuma autore savā darbā secina, ka ir iespējams veicināt radošuma attīstību 4-5 gadīgiem bērniem. Izmantojot radošās darbības kompetenču pieejā, notiek ne tikai radošuma attīstības veicināšana, bet gan, visa bērna attīstības veicināšana kopumā, kas ļauj bērnam pilnveidoties un attīstīties personībai. Darbs sastāv no 55 lapaspusēm, tajā ir 12 attēli, 9 tabulas un 4 pielikumi. Izmantoti 36 literatūras avoti, no kuriem 26 latviešu valodā un 10 svešvalodā.