6533b7d3fe1ef96bd126045a

RESEARCH PRODUCT

Noteikumu ievērošanas veicināšana 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamajiem

subject

description

Darba autore: Ludmila Borisova, Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „Pirmsskolas skolotājs” 2. kursa studente. Kvalifikācijas darba tēma: „Noteikumu ievērošanas veicināšana 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamajiem”. Kvalifikācijas darbā tēmas aktualitāti nosaka noteikumu ievērošanas un pārkāpšanas ietekme uz cilvēku dzīvi, veselību, kārtību. Izvirzīts pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā var veicināt noteikumu ievērošanu 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamo vidū. Pētījuma uzdevumu risināšanai tika pielietotas šādas metodes: teorētiskā metode (literatūras analīze) un empīriskās pētīšanas metode (novērošana un novērtēšana, aptauja, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība). Pētījuma bāze: Rīgas n. pirmsskolas izglītības iestāde, 23 bērni 4–5 gadu vecumā. Atbildot uz pētījuma jautājumu kādi pedagoģiskie paņēmieni var veicināt noteikumu ievērošanu pirmsskolas izglītības vecuma 2. posma izglītojamajiem tika veikta bērnu novērošana, viņu vecāku aptauja, pēc kuru rezultātiem ieplānota un novadīta pedagoģiskā darbība. Pēc izmēģinājumdarbības veikta atkārtota vērtēšana, kas liecināja par noteikto prasmju apguves līmeņa paaugstināšanos. Kopumā pētījuma rezultāti pieradīja, ka ieplānotie, izstrādātie un aprobētie materiāli un pedagoģiskie paņēmieni spēj veicināt noteikumu ievērošanu norādītā vecuma izglītojamajiem. Kvalifikācijas darba apjoms ir 41 lapa (neieskaitot pielikumus), tajā ietverti 8 attēli, 3 tabulas, 10 pielikumi, izmantoti 48 dažādi avoti (literatūras, interneta avoti). drošība, higiēna, noteikumi, kārtība, pedagoģiskie paņēmieni, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, saskarsme, sociālās prasmes, vajadzības, vajadzību nodrošināšana