6533b7d3fe1ef96bd1260469

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valodas mācību satura apguves sekmēšana skolēniem ar atbalsta pasākumu plānu 6. klasē.

subject

description

Darba autore Sandra Vērpele. Bakalaura darba temats ir Latviešu valodas mācību satura apguves sekmēšana skolēniem ar atbalsta pasākumu plānu 6. klasē. Darbs sastāv no 89 lappusēm, satura rādītāja, 2 nodaļām un 9 apakšnodaļām, secinājumiem, 5 pielikumiem, 12 attēliem, 6 tabulām un 35 literatūras un izmantotajiem avotiem. Pētījuma mērķis- pētīt latviešu valodas mācību satura apguves sekmēšanas iespējas skolēniem ar atbalsta pasākumu plānu 6. klasē. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā sniegts apraksts par mācīšanās traucējumu būtību un cēloņiem, 6. klašu skolēnu vecumposma mācīšanās īpatnībām, atbalsta pasākumiem skolēniem ar mācīšanās traucējumiem, īpašu uzmanību pievēršot metodēm un aktivitātēm, kuras sekmē mācību satura apguvi skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 6. klasē. Praktiskajā daļā tika veikta skolēnu zināšanu un prasmju novērošana latviešu valodas stundās un prasmju līmeņa noteikšana. Ievērojot skolēnu prasmju attīstības līmeni un vajadzības, tika izstrādāts skolēnu atbalsta plans, sadarbībā ar skolas atbalsta personālu un citiem speciāliestiem un īstenotas nodarbības, kurās varēja veikt secinājumus, vai izvēlētās metodes sekmēja mācību satura apguvi skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Tika aptaujāti latviešu valodas skolotāji, kuri izteica savas atbildes par atbalsta pasākumiem viņu mācību stundās. Apkopojot praktiskās daļas secinājumus, pētījumā apstiprinājās izvirzītais izzināmais jautājums – kā sekmēt latviešu valodas mācību satura apguvi 6. klases skolēniem, kuriem nepieciešami atbalsta pasākumi? Balstvārdi– 6. klases skolēni, mācīšanās traucējumi, latviešu valoda, atbalsta pasākumi, metodes.