6533b7d3fe1ef96bd126049f

RESEARCH PRODUCT

Gramatikas kļūdu novēršana rakstveida diskursā pamatskolā

subject

description

Gramatikas mācīšana ir sarežģīts uzdevums pamatskolas angļu valodas skolotājiem, un tā ir jāveic ar īpašu uzmanību, gramatikas kļūdu novēršana skolēnu rakstveida diskursā ir svarīga mācīšanas sastāvdaļa. Šī darba mērķis ir izpētīt un atrast efektīvākos paņēmienus, kā labot gramatiskās kļūdas skolēnu rakstu darbos. Gadījuma izpēte tika izmantota kā primārā pētījuma metode. Tā iekļāva sekojošas metodes datu ieguvei: pirms pārbaudījums, pēc pārbaudījums un intervijas. Kā sekundārā pētījuma metode tika izmantota literatūras analīze. Pētījumā piedalījās piecpadsmit Rīgas 64.vidusskolas 6. klases skolēni, kuri angļu valodu apguva jau ceturto gadu. Pētījuma rezultātā tika konstatēts, kuri kļūdu labošanas paņēmieni, kopā ar skolotāja norādēm, novērš gramatiskās kļūdas skolēnu rakstveida diskursā. Atslēgvārdi: kļūda, kļūdu analīze, gramatika, rakstveida diskurss, novērtējums, skolotāju atgriezeniskā saite