6533b7d3fe1ef96bd12604b1

RESEARCH PRODUCT

Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem

subject

description

Bakalaura darba temats: ,,Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem” autore ir Inga Krieviņa. Bakalaura darba mērķis: izzināt un atklāt 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Pētījuma hipotēze – 5-6 gadus vecu bērnu radošā darbība izpaužas sekmīgi, ja mājturības un tehnoloģiju mācību procesā izmanto daudzveidīgus dabas materiālus. Bakalaura darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par radošo darbību 2. Teorētiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnības 3. Izzināt un analizēt mājturības un tehnoloģiju mācības metodisko literatūru bērna radošās darbības veicināšanai. 4. Veikt pētījumu un apkopot rezultātus. Bakalaura darbs sastāv no četrām nodaļām. Darba pirmajā nodaļā analizēta literatūra par radošo darbību dažādu autoru skatījumā (R.Bebre, N.Picka, I.Freiberga, V.Hibnere, Ļ.Vigotskis u.c.) skatījumā. Iegūtas atziņas par to, kas ir radošums, radoša darbība, kā tā veidojas, izpaužas un, kas to sekmē. Otrajā nodaļā analizētas 5-6 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības. Šajā nodaļā tika izmantotas tādu autoru kā G.Svence, V.Hibnere, A.Ļubļinska atziņas par 5-6 gadus vecu bērnu uztvere, atmiņas, domāšanas, uzmanības, motivācijas un emocionālās attīstības īpatnībām. Trešajā nodaļā tiek atklāta dabas materiālu nozīme radošas darbības sekmēšanai mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Tādas autores kā V.Hibnere atziņās tiek atspoguļota mājturības un tehnoloģiju nodarbību saturs, lai tās būtu interesantas un saistošas bērniem, kā arī nozīme bērnu attīstībā, radošajā darbībā. Tiek atklāta dabas materiālu nozīme radošās darbības sekmēšanai, to daudzveidības, un pieejamības dēļ. Darba ceturtajā nodaļā veikts empīriskais pētījums par radošās darbības sekmēšanas iespējām mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Šajā nodaļā izstrādāti bērnu radošās darbības novērtēšanas kritēriji, rādītāji un līmeņi. Atbilstoši tiem veikts pētījums un apkopoti rezultāti. Bakalaura darbs kopumā izklāstīts 66 lappusēs, tajā iekļautas 4 tabulas un 3 attēli, 17 pielikumi un 35 bibliogrāfiskās saraksta vienības.