6533b7d3fe1ef96bd1260ee1

RESEARCH PRODUCT

1,5-3 gadus vecu bērnu ekrānierīču lietošanas paradumu saistība ar temperamentu, uzvedības problēmām, māšu audzināšanas pieeju, māšu ekrānierīču lietošanas paradumiem un attieksmi pret bērnu ekrānierīču lietošanu

subject

description

Maģistra darba mērķis bija izpētīt, kāda ir 1,5–3 gadus vecu bērnu ekrānierīču lietošanas paradumu saistība ar temperamentu, uzvedības problēmām, māšu audzināšanas pieeju, māšu ekrānierīču lietošanas paradumiem un māšu attieksmi pret bērnu ekrānierīču lietošanu. Pētījumā piedalījās 96 bērnu mātes, kurām ir bērni vecumā no 1,5 līdz 3 gadiem. Bērnu vidējais vecums ir 2,43 gadi. Lai izvērtētu bērna uzvedību pēdējo 6 mēnešu laikā, tika izmantota Bērna uzvedības novērtēšanas aptauja vecākiem (Child Behavior Checklist (CBCL/ 1 ½ - 5) paredzēta 1,5–5 g.v. bērnu aprūpētājiem, kuri bērnu var novērot mājas situācijā. Aptaujas standartizāciju veica I. Skreitule – Pikše, M. Raščevska, S. Sebre, A. Koļesovs un I. Bite (2013). Lai noteiktu bērna temperamentu, tika izmantota Bērnu temperamenta aptauja (ļoti īsā formā), (Very Short Form of the Children’s Behavior Questionnaire /CBQ – VSF/; Rothbart, Ahadi, Hershey & Fisher, 2001). Latvijā aptauju adaptējusi Jana Ozoliņa savā maģistra darbā, zinātniskā darba vadītāja Sandra Sebre (2010). Lai pētītu bērnu audzināšanas pieejas, tika izmantota Alabamas audzināšanas aptauja pirmsskolas vecuma bērniem (The Alabama Parenting Questionnaire –Preschool Revision (APQ-PR)), (Clerckin, Marks, Policaro, & Halperin, 2007). Adaptāciju latviešu valodā veikusi I. Lapsiņa maģistra darba ietvaros (2013). Pētījumā iegūtie rezultāti norāda, ka 1,5-3 gadus vecu bērnu ekrānierīču lietošanas paradumiem nav nozīmīgas saistības ar viņu temperamentu, uzvedības problēmām, vecāku audzināšanas pieejām, māšu ekrānierīču lietošanas paradumiem un māšu attieksmi pret bērnu ekrānierīču lietošanu. Tika iegūti aprakstoši rezultāti par bērnu ekrānierīču lietošanas paradumiem un māšu attieksmi pret bērnu ekrānierīču lietošanu.