6533b7d3fe1ef96bd1260ee9

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs: cēloņi un risinājumi

subject

description

Izglītība ir vitāli nepieciešama ikvienam cilvēkam, un skolotājs ir kvalitatīvas izglītības svarīgākais elements. Tomēr pēdējo gadu tendences liecina, ka arvien izteiktāk ir vērojams skolotāju, īpaši pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums. Pētījuma mērķis: izvērtēt cēloņus, kāpēc Latvijā pašlaik ir novērojams pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs. Pētījuma metodes: teorētiskā informācijas apzināšana, analīze, dedukcija; statistikas datu analīze, empīriskais pētījums (anketēšana, intervēšana), iegūto datu apkopošana un analīze. Pētījuma ietvaros tika konstatēts, ka biežākie iemesli pirmsskolas pedagogu darbam bērnudārzos ir pārāk liela fiziskā un psiholoģiskā slodze/ darba apstākļi, zemais atalgojums, atbildības apjoms un darba specifika kopumā. Lai celtu pirmsskolas izglītības profesijas kvalitāti un konkurētspēju darba tirgū, nepieciešams nodrošināt atbalstu karjeras sākumposmā (mentorings, psiholoģiskais atbalsts, jauno speciālistu pakāpeniska „ievadīšana” pedagogu darba specifikā praksē), jānodrošina pārdomāta darbā pieņemšanas un noturēšanas politika (konkurētspējīgs atalgojums, bērnu skaita grupā samazināšana u.c.), sakārtot izglītības sistēmu, būtu vēlams iesaistīt medijus, lai popularizētu profesiju. Atslēgas vārdi: pirmsskolas izglītības skolotājs, atbalsta sistēma skolotāju atbalstam, kognitīvās prasmes, pirmsskolas skolotāju profesija