6533b7d3fe1ef96bd12617f8
RESEARCH PRODUCT
Sociāli emocionālās prasmes veicināšana četrgadīgiem bērniem pedagoģiskajā procesā
Liāna Pirogasubject
Pirmsskolas pedagoģijapedagoģiskais processcaurviju prasmesemocijasSociāli emocionālās prasmesdescription
Kvalifikācijas darba temats: Sociāli emocionālās prasmes veicināšana četrgadīgiem bērniem pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Liāna Piroga Darba mērķis: Pētīt četrgadīgu bērnu sociāli emocionālo prasmju veicināšanu pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darbs sastāv no 2 nodaļām – teorētiskā un empīriskā. Pirmā nodaļā – tiek analizēta un apkopota teorētiskā literatūra. Darbā tiek atspoguļota sociāli emocionālās mācīšanās termina skaidrojums, raksturotas sociāli emocionālās prasmes četrgadīgiem bērniem, iespējas kā attīstīt sociāli emocionālās prasmes pedagoģiskajā procesā. Otrajā nodaļā – veikts empīriskais pētījums par sociāli emocionālo prasmju veicināšana četrgadīgiem bērniem pedagoģiskajā procesā: sniegts pētījuma metodoloģiskais apraksts, izstrādāti sociāli emocionālo prasmju novērtēšanas kritēriji, kuri sniedz iespēju novērtēt bērnu prasmes pētījuma sākumā gan pētījuma beigās. Pētījuma laikā iegūtie rezultāti ir analizēti un atspoguļoti tabulās un diagrammās. Darba struktūra: Ievads, divas nodaļas, 12 attēli, 3 tabulas, secinājumi, 28 izmantotās literatūras un informācijas avoti. Darba apjoms: 42 lappuses. Atslēgas vārdi: Sociāli emocionālās prasmes, pedagoģiskais process, caurviju prasmes, emocijas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |