6533b7d3fe1ef96bd1261830

RESEARCH PRODUCT

Izdegšanas, iesaistes darbā, apmierinātības ar darbu, nodoma aiziet no darba un uztvertā organizācijas atbalsta sakarības Latvijas skolotājiem

subject

description

Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot izdegšanas, iesaistes darbā, apmierinātības ar darbu, nodoma aiziet no organizācijas un uztvertā organizācijas atbalsta sakarības Latvijas skolotājiem. Pētījuma papildus mērķis bija izveidot jaunu uztvertā organizācijas atbalsta aptauju skolotājiem un veikt tās validitātes un ticamības pārbaudi. Pētījumā piedalījās 162 dalībnieki, no tiem 149 sievietes un 13 vīriešu vecumā no 20 līdz 71 gadiem. Pētījumā tika izmantotas četras aptaujas - Skolotāju iesaistes darbā skala (Engaged Teacher Scale, adaptēja Birkāne un Svence, 2019), Maslačas izdegšanas aptauja (Maslach Burnout Inventory – General Survey, adaptēja Caune, 2004), Nodoms aiziet no organizācijas („Lojalitāte pret organizāciju” aptaujas apakšskala, Organizational Commitment Questionnaire, adaptēja Pāvuls un Reņģe, 2003), Apmierinātība ar darbu savā skolā (TALIS 2018, adaptējusi Zhukova, 2021 šī pētījuma ietvaros) un Uztvertais organizācijas atbalsts (Perceived Organizational Support Scale for Teachers, izveidojusi Zhukova, 2021, šī pētijuma ietvaros). Pētījumā tika atklātas negatīvas saistības starp uztverto organizācijas atbalstu un izdegšanas apakšskalām izsīkums un cinisms, un nodomu aiziet no organizācijas, kā arī cieša pozitīva saistība starp uztverto organizācijas atbalstu, skolotāju apmierinātību ar darbu, profesionālo efektivitāti un iesaisti darbā. Uztvertais organizācijas atbalsts pozitīvi prognozē skolotāju iesaisti darbā, apmierinātību ar darbu un profesionālo efektivitāti, un negatīvi – Nodomu aiziet no organizācijas, Izsīkumu un Cinismu. Jauns mērinstrumens uzrāda labu ticamību un validitāti, visi panti ir iekšēji saskaņoti, pantu diskriminācijas indeksi ir statistiski nozīmīgi, reakcijas indekss paaugstināts, bet iekļaujas vēlamajās robežās.