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Objetivos, procesos y resultados en la educación editorial

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espanolLa evolucion humana modifico estructuras y procedimientos de todo orden, y la lectura no ha quedado fuera de este acto. De Gutenberg a la reticula editorial, la funcion de leer dejo paso a la funcion de ver. Hoy una pagina se mira y tal vez ni se alcance a leer. La ensenanza del universo editorial busca explorar tanto el aspecto grafico como el conceptual, pretendiendo volver a la fuente en busca de respuestas a preguntas basicas como: ?Para que leemos? Materias y contenidos encadenados producen el andamiaje estructural necesario para lograr resolver problemas de comunicacion propios de la composicion de textos sobre el plano. EnglishThe human evolution modified structures and procedures of all kind, and the reading has not been outside this act. From Gutenberg to the publishing reticule, the function to read opened the way to the function to see. Today a page is watched and perhaps nor it is reached to read. The education of the publishing universe looks for to explore so much the graphical aspect as the conceptual one, trying to return to the source in search of basic answers to questions like; Why we read? Chained matters and contents produce the structural scaffolding necessary to manage to solve own problems of communication of the text composition on the plane. portuguesA evolucao humana modificou estruturas e procedimentos de todo ordem, e a leitura nao ficou fora deste ato. De Gutenberg a reticula editorial, a funcao de ler deixou passo a funcao de ver. Hoje uma pagina se olha e talvez nem se atinja a ler. O ensino do universo editorial procura explorar tanto o aspecto grafico como o conceitual, pretendendo voltar a fonte em procura de respostas a perguntas basicas como ?para que lemos? Materias e conteudos encadeados produzem a estrutura necessaria para conseguir resolver problemas de comunicacao proprios da composicao de textos sobre o plano.