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RESEARCH PRODUCT

Virtuelle 3-D-Laparoskopie-Simulation in der chirurgischen Aus- und Weiterbildung – Ergebnisse einer Pilotstudie

Hauke LangTobias HuberM. PascholdWerner Kneist

subject

Gynecologymedicine.medical_specialtyMedical staffbusiness.industry3 d simulationmedicineSurgerySurgical educationClinical competencebusiness3d simulationSurgical trainingSimulation training

description

Hintergrund: Dem technischen Fortschritt folgend, werden im Operationssaal Module zur 3-dimensionalen Darstellung in der Laparoskopie eingesetzt. Erste Untersuchungen an Box-Trainern haben diskrepante Ergebnisse gezeigt. Fur die Virtual-Reality-Laparoskopie (VRL) fehlen Daten zur 3-dimensionalen Simulation. Material und Methoden: 5 Facharzte fur Chirurgie, 10 chirurgisch tatige Arzte in Weiterbildung und 29 Medizinstudenten fuhrten abstrakte und prozedurale Ubungen am VRL-Simulator im 2-D- und 3-D-Modus durch. Die Reihenfolge der Durchfuhrung (2-D/3-D) wurde randomisiert. Ergebnisse: Fur Arzte und Studenten zeigten sich keine signifikanten Leistungsunterschiede fur Ubungen im 2-D- und 3-D-Durchgang. Die Praferenz des 3-D-Moduls war mit signifikant besseren Ubungsergebnissen in beiden Durchgangen assoziiert. Diskussion: Einige Studien zur 3-D-Simulation an Box-Trainern ergaben Vorteile fur unerfahrene Probanden gegenuber der 2-D-Simulation. Dies bestatigte sich in der vorliegenden Pilotstudie an einem VRL-Simulator nicht. Schlussfolgerung: Es konnte kein Vorteil der 3-D-Darstellung gegenuber der herkommlichen 2-D-VRL-Simulation gezeigt werden.

https://doi.org/10.1055/s-0033-1350609