6533b7d4fe1ef96bd12622b1

RESEARCH PRODUCT

Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Diplomdarba tēma ir „Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē”. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā darba autore, balstoties uz vairāku autoru teorētiskajām atziņām, izskaidro par pirmsskolas izglītības iestādi, tās būtību un nozīmi mūsdienās bērnu attīstībā, noskaidro un sniedz priekšstatu par dažādiem nosacījumiem, kas pauž labvēlīgu ietekmi bērnu attīstībā, sniedz nelielu ieskatu bērnu raksturojumos: gan bērnu attīstībā bērniem ar normālu intelektu, gan bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Praktiskajā daļā tiek pētīta un analizēta praktiska darbība ar bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem, izmantojot aktualizētos nosacījumus, kā arī piedāvātas novadītas praktiskās nodarbības pašapkalpošanās iemaņu attīstībā: roku sīkās motorikas attīstībā (griešana, līmēšana u, c,), ģērbšanās, roku mazgāšana u. c., to analīze. Ņemot vērā katra bērna individuālās iespējas, ir ļoti svarīgi organizēt un novadīt nodarbības tā, lai katrs bērns varētu parādīt sevi, piedalīties savu spēju robežās. Tā tiek respektēta šo bērnu personība, neatkarīgi no viņu fiziskās attīstības un veselības stāvokļa. Atslēgas vārdi: bērns ar garīgās attīstības traucējumiem, pašapkalpošanās iemaņas, roku sīkā motorika, piktogrammas, saskarsmes līdzekļi