6533b7d4fe1ef96bd1262caa

RESEARCH PRODUCT

Vērtībās balstītu ieradumu veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā pirmsskolas 3.posmā

subject

description

Bakalaura darba nosaukums – Vērtībās balstītu ieradumu veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā pirmsskolas 3.posmā. Pētījuma mērķis - pētīt tikumisko vērtību veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā pētījumā tika analizēts un apkopots tikumisko vērtību skaidrojums psihologu, filozofu, pedagogu atziņās, vērtību vispārīgs raksturojums, tikumiskās vērtības – vienas no pamatvērtībām, tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, tikumiskā audzināšana Latvijas valsts likumdošanā un pirmsskolas programmā, kā arī pedagoģiskās metodes literāro darbu izmantošanas procesā. Pētījuma daļa balstīta uz A.Milta, M.Kules, R.Kūļa, I.Kanta, A.Rubeņa, A.Klizovska u.c. autoru atziņām. Empīriskajā pētījumā raksturota un pamatota pētījumā izmantotā metode – anketēšana. Balstoties uz pētījuma teorētisko daļu tika izstrādāti anketas izzināmie jautājumi. Tika izstrādātas divu veidu anketas – pirmsskolas pedagogiem par tikumisko vērtību izpratnes veidošanu pirmsskolas 3.posmā un bērnu vecākiem, izzinot, vai mūsdienu vecāki lasa bērniem, kādu literatūru viņi izvēlas, vai viņi pārrunā lasīto. Analizēti pētījumā iegūtie dati. Apkopojot un analizējot pētījuma datus var secināt, ka pedagogi izmanto daiļliteratūru, lai sekmētu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos, kā arī to, ka vecāki lasa bērniem priekšā un cenšas arī pārrunāt izlasīto. Bakalaura darbā izmantoti 32 literatūras avoti, ietverti 9 attēli, 3 tabulas un 2 pielikumi. Bakalaura darba apjoms ir 54 lapas. Atslēgas vārdi: tikumiskās vērtības, literārie darbi, vecākais pirmsskolas vecums.