6533b7d4fe1ef96bd1262d10

RESEARCH PRODUCT

Study of Professional Wellbeing of Pre-School Teachers During the Covid-19 Pandemic

subject

description

Pētnieciskā darba temats: Pirmsskolas skolotāju profesionālās labizjūtas izpēte covid-19 pandēmijas laikā Pētījuma mērķis: Izpētīt profesionālo labizjūtu un pirmsskolas izglītības skolotāju veiktās darbības savas profesionālās labizjūtas stiprināšanai COVID-19 pandēmijas laikā. Atslēgas vārdi: Labizjūta, profesionālā labizjūta, pirmsskolas izglītības skolotāji, Covid -19 pandēmija Darba apjoms: 66 lpp, 26 tabulas, 14 attēli, 5 pielikumi, 44 bibliogrāfiskie nosaukumi Darba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra, kas sniedza atziņas par profesionālo labizjūtu. Darba autore atklāja, ka profesionālo labizjūta ir viena no kopējās labizjūtas sastāvdaļām un tā ir skatāma kopīgi ar citiem faktoriem, kas ir attieksme pret darba vietu, darba pienākumiem un kolēģiem ar kuriem ikdienā jāsadarbojas. Balstoties pēc Ruffas psiholoģiskās labizjūtas multidimensionālā modeļa ir iespējams konstatēt augstu vai zemu profesionālo labizjūtu skolotāju vidū. Pētījuma empīriskajā daļā autore veica pētījumu, lai noskaidrotu kā pirmsskolas izglītības skolotāji var veicināt savu profesionālo labizjūtu, kas sevī ietver “X” izglītības iestādes pirmsskolas izglītības skolotāju anketēšanu un intervēšanu. Datu apstrādes metodei tika izmantota SPSS PASW Statistics 22 programma un kontentanalīze. Teorētiskās un empīriskās daļas beigās tika izveidots skolotāju profesionālās labizjūtas veicinošs modelis, kas noderēs, gan skolotājiem, gan izglītības iestādes administrācijai, gan dibinātājam, dažādās krīzes situācijās nodrošinot skolotāju profesionālo labizjūtu.