6533b7d5fe1ef96bd12640df

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ģeometrisko figūru apguves sekmēšana sporta stundās

subject

description

Kvalifikācijas darbs “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ģeometrisko figūru apguves sekmēšana sporta stundās”. Darba autore: Zane Kanonoviča Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot ģeometrisko figūru apguvi sporta nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem. Tas satur divas daļas – teorētisko un empīrisko. Teorētiskajā daļa analizētas ģeometrisko figūru apguves likumsakarības kompetenču pieejas kontekstā, analizēts vecumposms un sporta nodarbību saturs, nosakot iespējas tajās integrēt matemātikas jomas saturu. Empīriskā daļas rezultāti ļāva konstatēt, ka sporta nodarbībās integrētais matemātikas mācību jomas saturs ģeometrisko figūru izpratnes veidošanai ļāva veiksmīgi uzlabot prasmi nošķirt plakanas figūras, izdalīt figūru īpašības, kā arī orientēties telpā. Vājāk attīstīti ir priekšstati par telpiskām figūrām, kas saistīts ar šī materiāla sarežģītību. Atbildot uz jautājumu “Kādi paņēmieni ir izmantojami sporta nodarbībās, lai veicinātu ģeometrisko figūru apguvi 5-6 gadus veciem bērniem?”, var minēt vidējas intensitātes kustību rotaļas ar priekšmetiem vai to atrašanu apkārtnē, vingrinājumus, kas paredz skolotāja mutisku instrukciju izpildi, orientējoties telpā, kā arī daudzveidīgas stafetes un šķēršļu joslas. Efektīvākas ir vienkārša satura rotaļas, kuras bērni pēc nodarbībām var organizēt patstāvīgi.° Darbs satur: 45 lpp., ietver 6 tabulas, 9 attēlus, literatūras sarakstu no 51 vienības, pievienoti 2 pielikumi Atslēgas vārdi: ģeometriskās figūras, orientēšanās telpā, sporta nodarbības, 5-6 gadus veci bērni