6533b7d5fe1ef96bd1264131

RESEARCH PRODUCT

Skolas vadības līderības kompetence organizācijas kultūras nodrošinājumā

subject

description

Mūsdienu tendences ikvienā nozarē izvirza arvien jaunas prasības sabiedrībai, arī izglītības sistēmai, tajā darbojošajām izglītības iestādēm un tās personālam, tai skaitā, iestādes vadībai neatkarīgi no to raksturojošiem parametriem. Īpaši aktuāla un vitāli nepieciešama prasme ir līderības kompetence. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un empīriski pētīt skolas administrācijas līderības kompetenci organizācijas kultūras nodrošinājumā. Darba teotetiskās daļas ietvaros tika apzināts un analizēts informācijas avotu un literatūras klāsts, kas ļāva gūt kvalitatīvu priekšstatu par darba ietvaros izvirzīto tēmu. Tā rezultātā autore konstatēja, ka skolas vadītājam nepieciešams sevī apvienot ne tikai vadītāja, bet arī līdera iezīmes, kompetenci, jo tas palīdzēs tam izpildīt un realizēt noteiktos pienākumus un veikt kvalītatīvu darbu organizācijas kultūras nodrošinājumā. Lai to panāktu, skolas vadītājam nepieciešams nepārtraukti pilnveidoties. Pētījuma empīriskajā daļā autore analizēja un salidzināja kā skolas administrācijas līderības kompetence ietekme uz pedagoģisko personālu sadarbības līmeni divās Rīgas vidusskolās – X un Y. Datu ieguvei tiek izmantoti aptaujas metodes: intervija un anketēšana . Datu apstrādes metodei tiek izmantota IBM SPSS Statistics 22 apstrādes programma un kontentanalīze. Izstrādātais teorētiskais un empīriskais pētījums noderēs izglītības vadības virziena studentiem un skolas darbiniekiem.