6533b7d5fe1ef96bd1264136

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma bērnu izziņas darbības motivācijas veicināšanas paņēmieni

subject

description

Bakalaura darba temats: “ Pirmsskolas vecuma bērnu izziņas darbības motivācijas veicināšanas paņēmieni ”. Darba autore: Madara Klauģe. Darba mērķis ir noteikt rotaļu paņēmienu kā bērnu darbības motivācijas veicināšanas līdzekli. Mērķa sasniegšanai darba autore pēta dažādu literatūru, lai izpētītu motivācijas būtību, tās sekmēšanas pamatprincipus, iekšējās un ārējās motivācijas būtību (kādas darbības, vēlmes, izziņa un vajadzības to sekmē). Tika analizēta literatūra par bērna vecumposmiem un to vajadzībām šajā vecumposmā, lai noteiktu kāda vajadzība bērnam būtu jāsekmē, lai attīstītu viņa motivāciju uz darbību. Par teorētiskās daļas izstrādes bāzi tika izmantoti autoru pētījumi, kā V. Golumina (2007), J.Maļicka (2004), O.Nikiforovs (2014), V.Skujiņa (2000), A.Špona (2001) u.c. Tika pētīta un analizēta V.Jonītes autores darbā D. Holtereshinkera shēma, kurā tiek, uzsvērts, ka sensorie, emocionālie, sociālie un kognitīvie aspekti ir kā viens veselums un tos nevar atdalīt, lai motivācija attīstītos. Empīriskā pētījumā darba autore veic novērojumus grupā, kurā ir 18 bērni no tiem 8 meitenes un 10 zēni. Vērojot bērnus darbībā, tiek noteikts motivācijas līmenis grupai kopumā un katram bērnam atsevišķi. Lai darba autore varētu izstrādāt dažādu rotaļu paņēmienus darbības motivācijas attīstīšanai, par galveno diagnostikas paņēmienu tika pielietoti A.Vorobjova un O. Ņikiforova diagnostikas metožu komplekss, kurā ir ietvertas: uztveres diagnostika; uzmanības diagnostika; uzskatāmi darbīgās un domāšanas diagnostika, lai noteiktu bērna uztveres, domāšanas, uzskatāmi darbīgās un uzmanības attīstību šajā vecumā. Tika izstrādāti rotaļu paņēmieni, kuri attīstītu bērnu darbības motivācijas veidošanos (pirkstiņrotaļas, skaitāmpantiņi, eksperimenti), kuri ir balstīti uz izziņas un darbības vajadzību. Kopumā novērojot bērnus pētījuma beigās, var secināt, ka izvirzītā hipotēze ir apstiprināta: Darbības motivācija pirmsskolas vecuma bērniem veidojas, ja tiek nodrošināti paņēmienu daudzveidība kas atbilst bērna vecumam un vajadzībām (daudzveidīgas rotaļas, eksperimenti, skaitāmpantiņi un pirkstiņrotaļas). Bakalaura darba apjoms ir 73 lpp., ietver 26 attēlus un 3 tabulas, izmantoti 44 literatūras avoti un pievienoti 16 pielikumi. Atslēgas vārdi: izziņas darbība motivācija, darbības motivācija,, motivācijas spēcināšanas paņēmieni, bērna attīstība.