6533b7d5fe1ef96bd126414e

RESEARCH PRODUCT

Vajadzību analīze ar profesiju saistīta angļu valodas mācību kursa izveidei poligrāfijas studentiem

subject

description

Strādājot Rīgas Valsts tehnikumā, Poligrāfijas centrā par angļu valodas skolotāju, šī darba autore ir saskārusies ar problēmu, ka trūkst ar profesiju saistīta angļu valodas mācību kursa. Šī darba mērķis ir izstrādāt ar profesiju saistītu angļu valodas mācību kursu poligrāfijas studentiem. Izvēlētā pētījuma metode bija atsevišķa gadījuma pētījums. Tā notika Rīgas Valsts tehnikumā un vairākos poligrāfijas uzņēmumos visā Latvijā. 2007. mācību gada aprīļa mēnesī Rīgas Valsts tehnikuma, Poligrāfijas centra audzēkņi aizpildīja anketas, lai noskaidrotu viņu vajadzības un vēlmes mācoties angļu valodu. Darba devēji aizpildīja anketu par darba vides vajadzībām, lai tajā veiksmīgi iekļautos. Iegūtie dati tika apkopoti, lai nokaidrotu mācīšanās un mācīšanas vajadzības un izveidotu ar poligrāfiju saistītu mācību kursu angļu valodas apguvei. Iegūti dati atklāja, ka angļu valoda tiek lietota visos uzņēmumos, lai veiktu sekojošus uzdevumus: lai nodrošinātu attiecības starp pārdevēju un pircēju, lai rakstītu vēstules, lai lasītu rokasgrāmatas, katalogus u.c. Visi iepriekš minētie veidi sevī ietver ar poligrāfiju saistītas zināšanas. 92% no aptaujātajiem ticēja, ka nākamo 5 gadu laikā angļu valoda tiks lietota uzņēmumā. 64% audzēkņu atzina, ka viņi mācījās angļu valodu darba vajadzībām. Arī darba devēji piekrita, ka angļu valoda jāmācās darba vajadzībām. No anketām iegūtie dati tika apkopoti un pārrunāti un laika posmā no Jūlija līdz Septembrim tika izveidots ar profesiju saistīts mācību plāns angļu valodas apguvei un, pamatojoties uz to tika izstrādāti mācību materiāli. 2007/2008 mācību gada laikā šis kurss tika īstenots un mācību gada beigās (aprīlī) kursa izvērtējums tika veiks ar mērķi to uzlabot. Galvenie secinājumi, izvērtējot kursu bija, ka ir nepieciešams atkārtojums par jau apgūtajām tēmām, kā arī ir vajadzīgs vairāk sasaistīt tēmas, lai katra nākamā tēma būtu iepriekšējās tēmas turpinājums. Skolotājam vajag iedrošināt skolniekus analizēt un izvērtēt savu pašizpausmi, kas sevī ietver arī stundu apmeklēšanu. Iegūtie dati pierādīja hipotēzi, ja kurss poligrāfijas studentiem ir izveidots uz viņu vajadzību analīzes bāzes, tad stundu apmeklētība palielinās.