6533b7d5fe1ef96bd1264178

RESEARCH PRODUCT

Pedagoģiskie paņēmieni 1.5 - 2 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Bakalaura darba tēma: Pedagoģiskie paņēmieni 1,5 – 2 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē Darba autors: Diāna Sigita Vītoliņa Darba vadītājs: dr.paed. docente Līga Āboltiņa Pētījuma mērķis: izzināt un sekmēt 1,5 – 2 gadu vecu bērnu sociālo adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Darba uzdevumi:  izzināt teorētiskās nostādnes par 1,5 – 2 gadu vecu bērnu sociālo adaptēšanos pirmsskolas izglītības iestādē;  apzināties, kā sekmēt 1,5 – 2 gadus vecu bērnu sociālo adaptāciju;  apkopot iegūto informāciju par tematu;  veikt bērnu sākotnējo izpēti pirmsskolas izglītības iestādē;  izveidot pedagoģisko paņēmienu kopu un veikt tās aprobāciju;  izveidot iegūto rezultātu analīzi. Bakalaura darbs sastāv no teorijas un empīriskās daļas. Teorijas daļā analizēti dažādi autori par sociālās adaptācijas jēdziena skaidrojumu, 1,5 – 2 gadu vecu bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu, apkopoti dažādi sociālās adaptācijas kritēriji, tāpat pētīta arī vecāku iesaistes nozīmība sociālās adaptācijas procesā, kā arī apzināti pedagoģiskie paņēmieni sociālās adaptācijas sekmēšanā. Teorijas daļa balstīta uz I.Puškareva, Ē.Kalvāna, Ž.Piažē, I.Stangaines, D.Dzinteres, B.Vikmanes u.c. autoriem. Darba empīriskajā daļā tika veikta bērnu sākotnējā izpēte, veikts bērnu individuālais raksturojums, veikta pedagoģisko paņēmienu plāna izveide un aprobācija, kā arī atkārtota bērnu izpēte un iegūto datu analīze. Empīriskās daļas rezultāti apstiprināja izvirzīto hipotēzi - 1,5 – 2 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas procesu pirmsskolā, veiksmīgi iespējams veikt, ja tiks izvēlēti atbilstoši pedagoģiskie paņēmieni. Atslēgas vārdi: sociālā adaptācija, pedagoģiskie paņēmieni, pirmsskola, labizjūta. Bakalaura darba apjoms: 52 lapasspuses, 5 tabulas, 30 literatūras avoti, 3 pielikumi.