6533b7d5fe1ef96bd1264b9a

RESEARCH PRODUCT

Pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā

subject

description

Diplomdarba mērķis ir pētīt un analizēt 5-6 gadus vecu bērnu pašvadītās mācīšanās prasmju veicināšanas iespējas veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā. Darba ietvaros padziļināti tiek pētīts pašvadītas mācīšanās jēdziens, 5-6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums un analizētas metodes, ar kuru palīdzību iespējams veicināt pašvadītas mācīšanās prasmes 5-6 gadus veciem bērniem veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā. Lai atbildētu uz diplomdarba autores izvirzīto pētāmo jautājumu, kā iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās prasmes veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā, tiek veikts pedagoģiskais novērojums pēc autores izvirzītajiem kritērijiem un izvēlētajām metodēm un pirmsskolas pedagoģijas nozares ekspertu viedokļu analīze. Pamatojoties uz pedagoģiskā novērojuma un ekspertu viedokļu analīzes iegūtajiem datiem, autore secina, ka pašvadītas mācīšanās prasmes 5-6 gadus veciem bērniem veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā iespējams veicināt, dodot iespēju bērniem plānot aktivitātes, kuras patstāvīgi īsteno, izvērtējot savu un vienaudžu veikumu, pamatojot viedokli, risinot ikdienišķas problēmsituācijas, kurās bērni patstāvīgi nonāk pie risinājuma un raksturojot savas un citu emocijas. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, fiziskās aktivitātes, 5-6 gadi.