6533b7d5fe1ef96bd1265623

RESEARCH PRODUCT

Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīgu bērnu labizjūtas sekmēšanai ikdienas ritmā pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma ir “Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīga bērna labizjūtas sekmēšana ikdienas ritmā pirmsskolā”. Darba autore ir LU studente Liene Līcīte-Turka. Darba vadītāja docente Dr. paed. Gunta Siliņa-Jasjukēviča. Pētījuma mērķis - pētīt šūpuļdziesmu nozīmi 3-4 gadīga bērna labsajūtas sekmēšanā ikdienas ritmā pirmsskolā. Pētījuma hipotēze- 3-4 gadīga bērna labizjūta tiek sekmēta, ja skolotājs pirmsskolas dienas ritmā izmanto šūpuļdziesmas. Darbam ir divas daļas: 1.daļā- teorētiski tiek pētīts 3-4 gadīgu bērna vecumposma īpatnības, dienas ritma plānojums un šūpuļdziesmas nozīme bērna labizjūtas sekmēšanā dažādu autoru skatījumā. Secināts, ka izprotot bērna vecumposma īpatnības un nostiprinot ikdienas ritmu, šūpuļdziesma izcili sekmē labizjūtu, kas papildina pilnvērtīgu un veselīgu attīstību bērnam. 2.daļā- empīriski tiek pētīta šūpuļdziesmas nozīme bērnu labizjūtas sekmēšanā pirmsskolā, raksturota pētāmā grupa, veikts šūpuļdziesmu izmantošanas novērtējums bērnu labizjūtas sekmēšanai, apkopoti vecāku un skolotāju aptaujas rezultāti. Secināts, ka šūpuļdziesma ir nozīmīgs 3-4 gadīgu bērnu labizjūtas sekmēšanas līdzeklis ikdienas ritmā pirmsskolā. Svarīgākie jēdzieni darbā - šūpuļdziesmas nozīmīgums, labizjūtas sekmēšana, ikdienas režīms, 3-4 gadīgs bērns pirmsskolā. Darba apjoms- 42 lpp., 4 tabulas, 3 attēli, pielikumā 2 anketu veidi, 32 literatūras avoti.