6533b7d6fe1ef96bd1265ff4

RESEARCH PRODUCT

Tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Bakalaura darba temats – “Tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba mērķis – teorētiski izzināt un praktiski izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos klausoties literāros darbus. Darbā izvirzītā hipotēze – Literārie darbi sekmē vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos, ja: 1)tie tiek mērķtiecīgi pārrunāti; 2)tiek radīta emocionāla pedagoģiskā vide; 3)bērns redz pozitīvas tikumiskās rīcības paraugu. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – sniegts vērtību vispārīgs raksturojums, tiek aplūkotas tikumiskās vērtības dažādu autoru skatījumā un tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Ir atklātas literāro darbu izmantošanas iespējas tikumisko vērtību izpratnes veidošanā pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Empīriskā daļa – sniegts darba metodoloģiskais pamatojums, izveidots pētāmo bērnu raksturojums, aprakstīta pētījuma norise, kā arī veikta vērojumu salīdzināšana un pētījumā iegūto rezultātu analīze. Pedagoģiskās darbības laikā uzmanība tika pievērsta bērnu izpratnei par literārā darba saturu, kā arī bērnu rīcībai pēc literāro darbu noklausīšanās. Pētījumā veikto darbību rezultātā uzlabojās pētāmās grupas bērnu saskarsmes prasmes un tikumiskās rīcības izpausmes. Bērni ir kļuvuši draudzīgāki un grupā izveidojusies pozitīvāka attieksme vienam pret otru. Pētījuma gaitā apstiprinājās izvirzītā hipotēze. Bakalaura darba apjoms: 54 lpp., 3 attēli, 3 tabulas un 3 pielikumi, 49 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: tikumiskās vērtības, tikumiskā audzināšana, vērtības, pasaka kā tikumisko vērtību veidotāja, tikumisko vērtību izpratnes veidošanās.