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RESEARCH PRODUCT

Mudanças e continuidades nos livros didáticos de geografia: uma análise comparativa entre Brasil, Espanha e Portugal

Sérgio Claudino NunesXosé M. Souto GonzálezIvaine María Tonini

subject

Ciència EnsenyamentGeografiaEducació intercultural

description

Se analizan comparativamente los manuales escolares de Geografía en Brasil, España y Portugal. Se ponen de relieve las semejanzas y diferencias en las tradiciones y rutinas escolares

http://hdl.handle.net/10550/64918