6533b7d7fe1ef96bd1267e3f

RESEARCH PRODUCT

Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai

subject

description

Diplomdarba temats: Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai. Autore: Iveta Griķe. Diplomdarba apjoms: 97.lappuses, iekļautas 15 tabulas, 9 attēli, izmantots 61 literatūras avots latviešu, angļu, vācu un krievu valodā, pievienoti 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt izglītības vidi 2-3gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā lieteratūta par 2-3 gadu vecu bērnu vecumposma raksturojumu, kritiskās domāšanas attīstību un izglītības vidi pirmsskolas izglītības iestādē. Praktiskajā daļā analizēta skolotāju pedagoģiskā pieredze tādas izglītības vides veidošanā, kas veicina 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstību pirmsskolas izglītības iestādē, un veikta pārbaude izglītības vides veidošanā attiecīgā vecumposma bērnu kritiskās domāšanas attīstībai. Pētījuma laikā atbildēts uz pētījuma jautājumu. Lai attīstītu 2-3 gadus vecu bērnu kritisko domāšanu, izglītības vidē jābūt šādiem elementiem – attēliem, dažādiem dabas un matēriju materiāliem, klučiem, konstruktīvo darbību un veidošanas materiāliem, daudzveidīgiem līdzekļiem pašizpausmes mākslas jomā, rotaļlietām un magnētiskai tāfelei, kas aktīvi jāizmanto nodarbībās. Atslēgas vārdi: izglītības vide, kritiskās domāšanas attīstība, 2-3 gadus veci bērni, pirmsskolas izglītības iestāde.