6533b7d7fe1ef96bd1267e64

RESEARCH PRODUCT

Perkusīvie instrumenti 5-6 gadīgu bērnu ritma izjūtas attīstīšanai pirmsskolā

subject

description

Danas Ščerbinas kvalifikācijas darba tēma ir „Perkusīvie instrumenti 5-6 gadīgu bērnu ritma izjūtas attīstīšanai pirmsskolā”. Tajā aplūkota aktuāla problēma – perkusīvo instrumentu nepietiekama izmantošana pirmsskolas izglītības iestādēs, kā arī nepietiekamais ritma izjūtas attīstības līmenis minētajā vecumposmā – 5-6 gadi. Darbā tika veikta teorētiskas literatūras analīze par ritma izjūtu, par perkusīviem instrumentiem, par perkusīvo instrumentu izmantošanas iespējām pirmsskolas izglītības iestādē un tika sniegts 5-6 gadīgo bērnu raksturojums. Kvalifikācijas darbā galvenais ritma izjūtas attīstīšanas palīglīdzeklis– perkusīvie instrumenti. Literatūras analīzes mērķis ir izpētīt, kā perkusīvie instrumenti ietekmē 5-6 gadīgo bērnu ritma izjūtu un, kāpēc tiem bērniem ir vērts spēlēt perkusīvos instrumentus. Pēc teorētiskās literatūras analīzes, tiek secināts, kā perkusīvo instrumentu izmantošana ietekmē 5-6 gadīgo bērnu attīstību vairākās jomās, tika konstatēti to labvēlīgie aspekti. Kvalifikācijas darbā ar mērķi pilnveidot bērnus tiek izskatīta perkusīvo instrumentu nodarbību nepieciešamība pirmsskolas izglītības iestādēs. Kvalifikācijas darba otrajā daļā tika veikts pedagoģiskais pētījums – perkusīvo instrumentu lietošana kā ritma izjūtas attīstīšanas palīglīdzeklis. Vēlamais sasniedzamais rezultāts – ritma izjūtas attīstības līmeņa paaugstinājums. Darbs sadalīts divos posmos, kuros pētīts esošais ritma izjūtas līmenis un novērtētas pārmaiņas pēc attīstošo uzdevumu veikšanas. Uzdevumos obligāti tiek izmantoti perkusīvie instrumenti. Pedagoģiskā pētījuma beigās tika veikta atkārtota diagnostika rezultātu salīdzināšanai. Dati apkopoti un analizēti. Tiek veikts salīdzinājums un izdarīti secinājumi Pētījuma struktūra: 75 lappuses, 14 diagrammas, 3 tabulas, 2 shēmas, 8 pielikumi.