6533b7d7fe1ef96bd1267ef0

RESEARCH PRODUCT

Uzmanības noturības veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem vizuālās mākslas nodarbībās

subject

description

Darba autore: Laura Allere Darba tēma. Uzmanības noturības veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem vizuālās mākslas nodarbībās. Darba vadītāja: Dr.pshyc. Prof. Tija Zīriņa Pētījuma mērķis. Veicināt 5-6 gadus veca bērna uzmanības noturību vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma jautājums. Kā veicināt 5-6 gadus veca bērna uzmanības noturību vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā? Pētījuma uzdevumi: 1. Veikt psihologu un pedagogu teoriju analīzi par bērnu uzmanības noturību un tās veicināšanas pedagoģiskajiem paņēmieniem. 2. Apzināt 5-6 gadus vecu bērnu uzmanības noturību un tās pilnveides iespējas. 3. Veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību par uzmanības noturības pilnveidi 5-6 gadus vecu bērnu darbībā vizuālās mākslas nodarbībās. Atslēgas vārdi: uzmanība, uzmanības noturība, koncentrēšanās spējas, vizuālā māksla. Darba teorētiskajā daļā tiek raksturota 5-6 gadus vecu bērnu uzmanība, pedagoģiskie paņēmieni šīs uzmanības noturēšanai. Tiek raksturota vizuālās mākslas nodarbību organizācija pirmsskolā, metodes un paņēmieni uzmanības noturēšanai vizuālajās nodarbībās. Izstrādāti uzmanības noturības kritēriji. Darba pētnieciskajā daļā tiek veidots pētījuma plāns, metodoloģija, raksturota mērķauditorija. Pēc izstrādātajiem kritērijiem tiek veikta bērnu prasmju sākotnējā vērošana, atlasīto vizuālās mākslas metožu un paņēmienu aprobācija, pēc tam atkārtota darbība bērnu prasmju novērošanai un rezultātu salīdzināšanai un analīzei. Uz pētījuma jautājumu ir atbildēts – Bērnu uzmanības noturību iespējams veicināt, izmantojot dažādu metožu un tehniku daudzveidību, kuras bērnos rada sajūsmu un interesi par gaidāmo rezultātu. Darba apjoms: 70 lpp, 3 tabulas, 29 attēli, 59 literatūras avoti, 26 pielikumi.