6533b7d7fe1ef96bd1268777
RESEARCH PRODUCT
Filozofia jako ćwiczenie duchowe. Coachingowy model uprawiania filozofii
subject
logoterapiasumieniecoaching exerciseserceconsciousnessmedytacjamodel coachingowy filozofiilogotherapyscholastic modelspiritual exercisećwiczenia coachingowemodel scholastycznycoaching modelćwiczenie duchowedescription
Główną tezą tekstu jest uznanie tzw. modelu coachingowego za pierwotny i wciąż żywy sposób uprawiania filozofii. Twierdzę, że filozofia akademicka, która od kilku stuleci tkwi w tradycji scholastycznej, może być uprawiana w modelu coachingowym. W drugim paragrafie przedstawiam odróżnienie dwóch rodzajów filozofowania: Sokratejskiego – określonego w tekście mianem „coachingowego” – oraz Arystotelesowskiego, nazywanego tutaj „scholastycznym”. W trzecim paragrafie pokazuję, w jaki sposób Wiktor Frankl nawiązuje do coachingowej tradycji uprawiania filozofii w swojej praktyce terapeutycznej. W czwartym przedstawiam przykłady zastosowania modelu coachingowego w dydaktyce filozofii.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 | Studia Philosophiae Christianae |