6533b7d7fe1ef96bd1268880

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadu vecuma bērnu emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana zīmēšanas darbībā pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir: “4-5 gadu vecuma bērnu emocionālā pārdzīvojuma sekmēšana zīmēšana darbībā pirmsskolā”, autore Oļesja Istominova, vadītāja- Doc., Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča. Darba mērķis – pētīt 4-5 gadu vecuma bērnu emocionālā pārdzīvojuma sēkmēšana zīmēšanas darbībā pirmsskolā un analīzēt empēriskā pētījumā iegūtos rezultātus. Teorētiskajā daļā ir analizēta literatūra par emocionalitāti un tās sekmēšanu, 4-5 gadu vecu bērnu psiholoģiskais raksturojums pētāmās problēmas sakarā, mācību saturs, pedogoģiska darbība. Darba pamatā ir A. Zaporožeca, V.Muhinas, G. Svences, Ļ.Vigotska, E.Burmana, V.Hibnere, S. Rubinšteins teorētiskās atziņas, kā arī tika izmanota terminu pedagoģiskā vārdnīca. Darba empēriskajā daļā tika pārbaudītas teoretiskās atziņas praktiskā darbā: 5 nodarbības. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par emocionālo pārdzīvojumu (emocionalitāti), par zīmēšanas darbību bērniem pirmsskolā. 2.Apkopot idejas un ieteikumus 4-5 gadu vecu bērnu emocionālo pārdzīvojumu sekmēšanai zīmēšanas darbībās pirmsskolā; 3.Pētīt bērnu emocionālā pārdzīvojuma veicināšanu zīmēšanā pirmsskolā, veicot empīrisko pētījumu. 4.Apkopot iegūtos rezultātus un tos analīzet. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskās: •Literatūras analīze. 2.Empīriskās: •Pedagoģiskais vērojums; •Bērnu darbu analīze. Pētjuma bāze: X pirmsskolas izglītības ietāde 12, 4-5 gadus veci bērni. Kvalifikācijas darba apjoms: 46 lapaspuses, 4 attēli, 3 tabulas, un 31 izmantotās literatūras vienības. Pētījumu norisinājās no 2019. augusta beigām līdz oktobra beigām.