6533b7d7fe1ef96bd126930f

RESEARCH PRODUCT

Identitātes stila, pašefektivitātes un audzināšanas stilu saistība jauniešu vecumā.

subject

description

Pētījuma „Identitātes stila, pašefektivitātes un audzināšanas stilu saistība jauniešu vecumā” mērķis bija noskaidrot kā atšķirīgi identitātes stili saistīti ar pašefektivitāti un mātes audzināšanas stilu. Pētījumā arī tika iekļauti demogrāfiskie un papildus jautājumi, lai noskaidrotu noteiktu informāciju par jauniešiem. Pētījuma izlasi veidoja 60 jaunieši ( 34 sievietes un 26 vīrieši), kuri bija 18-19 gadus veci. Vidējais vecums (M = 18,35) Pētījumā, tika izmantotas trīs metodes: Identitātes stilu aptauja (Identity Style Inventory, Berzonsky, 1992), Vispārējās pašefektivitātes aptauja (General Self-Efficacy Scale, Schwarzer, & Jerusalem, 1995) un Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Athority Questionnaire, Buri, 1991). Demogrāfiskie un papildus jautājumi pētījumā tika iekļauti, lai noskaidrotu noteiktu informāciju par jauniešiem. Rezultāti parāda, ka pastāv statistiski nozīmīga saistība starp informatīvo identitātes stilu un pašefektivitāti, sasniegto identitāti un pašefektivitāti un normatīvo identitātes stilu un autoritatīvo audzināšanas stilu. Starp pārējiem mainīgajiem lielumiem statistiski nozīmīga korelācija nepastāv. Pētījumā iegūtie rezultāti apstiprina iepriekš veikto pētījumu rezultātus par to, ka pastāv saistība starp informatīvo identitātes stilu un pašefektivitāti. Iegūtos rezultātus var izmantot, lai turpmāk veiktu līdzīgus pētījumus. Atslēgas vārdi: Identitātes stili, pašefektivitāte, audzināšanas stili, jaunieši.