6533b7d7fe1ef96bd126932f

RESEARCH PRODUCT

Modelēšanas metode stāstītprasmes pilnveidē 5-6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību

subject

description

Diplomdarba temats: MODELĒŠANAS METODE STĀSTĪTPRASMES PILNVEIDĒ 5-6 GADĪGIEM BĒRNIEM AR VALODAS SISTĒMAS NEPIETIEKAMU ATTĪSTĪBU Diplomdarba autore: Nataļja Kirilova Diplomdarba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Sarmīte Tūbele Diplomdarba apjoms: 65 lpp., ietverti 10 attēli, 7 tabulas, izmantotas 74 literatūras vienības, pievienoti 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt stāstītprasmes pilnveidošanas iespējas 5-6 gadus veciem pirmsskolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ar izstrādāto modelēšanas metodi. Darbs sastāv no 2 nodaļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā, balstoties uz zinātnieku atziņām , tika atspoguļots jēdziens- valodas sistēmas nepietiekama attīstība. Īpašā uzmanība ir veltīta 5-6 gadus vecu bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību raksturojumam kopveselumā. Pētīta stāstītprasme kā īpaša māka veikt brīvu izklāstu par noteiktu tematiku, kas jāattīsta jau pirmsskolas vecumā. Tika pētīta modelēšanas metodes būtība un iespējas stāstītprasmes pilnveidē 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Darba otrajā, praktiskajā daļā, lai būtu iespējams izvērtēt kvantitatīvi bērnu stāstītprasmju attīstību korekcijas darba rezultātā, tika izstrādāti 5 kritēriji, katram no tiem atbilda 3 līmeņi. Ir sniegts detalizēts pētāmo bērnu runas attīstības īpatnību apraksts, kā arī ieskats pētījuma norisē. Kopumā, izvērtējot sasniegtos rezultātus, tika apstiprināta pētījuma sākumā izvirzītā hipotēze – 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamo attīstību stāstītprasme pilnveidosies veiksmīgāk, ja: logopēds koriģējoši attīstošajā darbībā sistemātiski izmantos modelēšanas metodi un tiks ņemtas vērā bērnu vecuma un attīstības īpatnības.