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RESEARCH PRODUCT
Facteurs influençant le choix de la spécialité de médecine générale par les étudiants en médecine
Pascal GoncalvesAntoine AubrionVincent KowalskiAnaïs ReichlingVladimir Mansoursubject
03 medical and health sciences0302 clinical medicine030503 health policy & services030212 general & internal medicine0305 other medical sciencedescription
Contexte et problematique : Depuis plus de 20 ans, une diminution du nombre d'etudiants en medecine choisissant de devenir medecin generaliste semble s’observer. Objectif : L'objectif de cette etude etait d'etudier les facteurs influencant ce choix chez des etudiants en medecine d'une faculte francaise. Methodes : Une etude observationnelle descriptive a ete realisee en mars 2015. Les etudiants de la faculte de medecine de l’Universite de Caen (France) inscrits aux epreuves classantes nationales ont ete invites a repondre a un questionnaire valide auto-administre divise en trois parties : renseignements personnels ; choix de specialite et ville d'affectation ; facteurs influencant le choix de carriere. Les etudiants etaient invites a evaluer dans quelle mesure ils percevaient chacun des 27 items comme influencant leur choix de carriere. Resultats : 77 % de la population etait repondante (n =174) dont 46,6 % d'hommes, avec un âge moyen de 25 ans. Un tiers des etudiants s'orientait vers la medecine generale en premier choix. Les facteurs associes au choix de la medecine generale etaient un âge plus eleve et le fait d’avoir effectue un stage en medecine generale pendant le second cycle d'etudes. Le regroupement des informations en six classes distinctes retrouvait une difference de choix de la medecine generale ou d’autres specialites selon l’orientation societale, les structures de soin, et le prestige attribue. Conclusion : Une preference des etudiants en medecine pour la medecine generale est associee a une place differente pour trois groupes de valeurs. Ces resultats concordants montrent une certaine adequation socioculturelle des facteurs d'influence, et leur reproductibilite sur le modele educatif medical francophone et francais.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2016-08-01 | Pédagogie Médicale |