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Ideología y movimientos culturales: una nota sobre su influencia en la actividad lingüística

Antonio Fábregas

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Linguistics and LanguageFilologíasPhilosophy:LINGÜÏSTICA [UNESCO]indigenismoindigenismLanguage and LinguisticsPanhispanismFilologías hispánicasdiversityVDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::Spanish language: 026diversidadVDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Spansk språk: 026UNESCO::LINGÜÏSTICAvoseoHumanitiesunidadunitypanhispanismo

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Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 Una vista de pájaro sobre los movimientos culturales en Latinoamérica y su recepción en España nos muestra que se fue pasando progresivamente de cierta preconcepción de que las naciones hispanohablantes de América debían necesariamente aceptar la supremacía cultural de España, fundada en su precedencia histórica, hasta un planteamiento más policéntrico en el que, poco a poco, se iba aceptando la autonomía de las naciones americanas, hasta culminar en el concepto de panhispanismo, que es estándar en nuestros días, al menos sobre el papel. El objetivo de este trabajo es hacer una cala en esta evolución cultural y mostrar cómo se refleja en dos aspectos del estudio de la lengua: el diccionario y la gramática. Más en particular, exploraremos cómo la actividad lingüística de la Real Academia Española y la Asociación de Academias durante el siglo XX y los comienzos del XXI siguió un desarrollo que replica estos cambios culturales, pivotando sobre todo en los conceptos de unidad, diversidad y panhispanismo, que han sido centrales en la historia cultural reciente de Latinoamérica. An overview over Latinamerican cultural movements and the way in which they were received in Spain shows that there was a process whereby progressively there has been a movement from a view where Spanish-speaking countries in America had to accept the cultural supremacy of Spain towards a more polycentric situation where little by little the autonomy of American Nations was accepted; this culminates currently in the concept of Panhispanism, which is the standard today, at least on paper. The goal of this article is to address this cultural process as it is instantiated in two aspects of grammatical research: dictionaries and grammars. We will explore how the linguistic activity of the Real Academia Española and the Asociación de Academias during the 20th and 21st centuries follows a path that replicates these cultural changes, always gravitating around the notions of unity, diversity and Panhispanism, which have been central in the recent history of Latinamerica.

http://hdl.handle.net/10550/47260