6533b7d8fe1ef96bd1269c28

RESEARCH PRODUCT

Ogród terapeutyczny przy przedszkolu specjalnym jako przykład aktywnej formy hortiterapii

subject

description

Projekt ogrodu terapeutycznego przy przedszkolu specjalnym został stworzony z myślą o potrzebach terapeutycznych, których zaspokajanie odbywać miałoby się w formie zabawy i rekreacji. Starano się zastosować jak najlepsze rozwiązania koncepcyjne, dostosowane do różnych zaburzeń psychofizycznych, które łączone w formie terapii będą mogły być stosowane w jednym miejscu.Celem projektu było stworzenie miejsca przyjaznego i odpowiednio dostosowanego dla niepełnosprawnych wychowanków placówki. Obszar opracowania obejmował teren, który funkcjonalnie pełnił rolę rekreacyjną, jednak nie był w pełni dostosowany do potrzeb jego użytkowników. Głównym założeniem było stworzenie oddzielnych stref, których różnorodne funkcje w ogrodzie sprzyjają zarówno wypoczynkowi, jak i prowadzeniu wszelakich zajęć związanych z hortiterapią. Podstawą do stworzenia takiego miejsca było poznanie reakcji dzieci na różne bodźce docierające z zewnątrz, które mogłyby bezpośrednio wpłynąć na ich zachowania psychofizyczne. Pozwoliło to w sposób profesjonalny i precyzyjny dobrać zarówno zieleń w ogrodzie, jak i elementy placu zabaw, tak aby miały korzystny i terapeutyczny wpływ na wychowanków. Wykorzystana w projekcie roślinność nie stwarza w żaden sposób zagrożenia, zarówno w sytuacjach możliwego skaleczenia się, jak i połknięcia trujących owoców, a wybrane rośliny mają charakter relaksacyjny, oddziałują na zmysły i uczestniczą bezpośrednio w terapii. Plac zabaw dostosowany jest do wybranej grupy wiekowej, sprzyja również zabawom poprawiającym sprawność fizyczną przedszkolaków. Teren jest w pełni dostosowany do niepełnosprawnych dzieci, bezpieczny, a jego funkcjonalność zapewnia jak najlepsze rezultaty w prowadzeniu różnych form hortiterapii