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RESEARCH PRODUCT
Education, intériorisation de la méritocratie et perception des frontières entre groupes sociaux
Yaël BrinbaumMarie Duru-bellatJean-claude CroizetLouis Chauvelsubject
Reproduction socialeEqual educationIndividual characteristics[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyMeritocracy[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInégalité scolaireTrajectoire scolaireMéritocratieCaractéristique individuelleSocial reproductiondescription
La présente recherche (qui s'achèvera en 2007-2008) envisage une manière de tester empiriquement la thèse de la reproduction de Bourdieu et Passeron en explorant la perception de la légitimité des inégalités scolaires et de leurs incidences sociales, chez des individus inégalement formés. Elle entend ainsi explorer les relations entre trajectoire scolaire (niveau atteint, mais aussi filière de formation suivie) et intériorisation de la méritocratie et plus largement le jugement sur les inégalités existantes.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2006-01-01 |