6533b7d8fe1ef96bd126a726

RESEARCH PRODUCT

Stājas profilakses iespējas 3-4 gadus veciem pirmsskolas vecuma bērniem pedagoģiskajā procesā

subject

description

Darba autore par sava bakalaura darba tēmu ir izvēlējusies Stājas profilakses iespējas 3-4 gadus veciem pirmsskolas vecuma bērniem pedagoģiskajā procesā , kā aktuālu tēmu, jo mūsdienās cilvēka dzīvi ir pārņēmušas dažādas tehnoloģijas, kuru dēļ fiziskā aktivitāte ir samazinājusies un turpina samazināties ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem. Bērnu stāja parāda bērna fizisko attīstību, kā arī, kustību un balsta aparāta attīstības stāvokli. Jānorāda, ka stāja norāda ne tikai uz fizisko attīstību, bet arī uz bērna veselību kopumā, tostarp, labu pašsajūtu un emocionālo stāvokli un nepareiza stāja rada novirzes fiziskajā attīstībā, ko vēlāk ir ļoti grūti vai pat neiespējami izlabot. Pētījuma mērķis: analizēt teorētisko literatūru par bērnu stājas attīstību un pētīt tās sekmēšanas iespējas 3-4 gadīgiem bērniem pirmskolas pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no ievada, trijām nodaļām, rezultātu un secinājumu daļas. Darba pirmo un otro nodaļu veido teorija, savukārt darba trešajā nodaļā tiek aprakstīts veiktais pētījums- aptauja- veicot iegūto datu analīzi. Pamatojoties uz iegūto informāciju ir izdarīti secinājumi un izvirzīti priekšlikumi. Darba rezultātā darba autore secināja, ka veiksmīgai bērnu fiziskai attīstībai ir nepieciešama kustību aktivitāte, kuras laikā tiek attīstītas fiziskās spējas (īpašības). 3 – 4 gadu vecumā stājas traucējumi bērniem vēl netiek uzskatīti par slimību, jo, laicīgi tos konstatējot, ir iespējams panākt, ka tie neprogresē, tādējādi normalizējot stāju Atslēgvārdi: bērns, stāja, fiziskā aktivitāte, vingrojumi.