6533b7d8fe1ef96bd126b1f2
RESEARCH PRODUCT
Digitālo mediju izmantošanas ietekme ārpusskolas angļu valodas apguvē 11.klasē
Inese Ozola-strodesubject
digitālo mediju ietekmePedagoģijadigitālie medijineformālā izglītībadigitālo mediju platformasdigitālo mediju izmantošanadescription
Dinamiskā tehnoloģiju attīstība ir veicinājusi arī strauju angļu valodas ienākšanu, jo īpaši jaunākās paaudzes vidū, kur savstarpējā mijiedarbība ar digitālo mediju saturu ir kļuvusi par neatņemamu ikdienas sastāvdaļu. Šī diplomdarba mērķis bija izpētīt digitālo mediju izmantošanu, rīkus un to ietekmi angļu valodas apguvē ārpus formālās mācību vides. Praktiskā pētījuma dati tika iegūti, izmantojot anketēšanu, testēšanu un intervēšanu. Pētījuma bāze sastāvēja no divdesmit sešiem 11. klases skolēniem, kas pārstāv divas Latvijas lauku vidusskolas. Datu analīze parādīja, ka populārākās ar digitālo mediju izmantošanu saistītās aktivitātes ir mūzikas klausīšanās, īsu video un dažādu filmu skatīšanās, sociālo mediju izmantošana, spēļu spēlēšana un ziņu lasīšana, tai pat laikā populārākajām digitālo mediju platformām esot TikTok, SnapChat, Instagram, Spotify, YouTube, Netflix un WhatsApp. Galvenie pētījuma secinājumi sakrīt ar iepriekš veikto pētījumu rezultātiem, akcentējot, ka digitālo mediju izmantošana pozitīvi ietekmē angļu valodas apguvi un citus emocionālos aspektus.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |